“La econmía circular está basada en los principios de diseño libres residuos y contaminación, manteniendo los productos y materiales en uso y regenerando sistemas naturales.” (según https://www.ellenmacarthurfoundation.org/es/economia-circular/concepto)
Infomercial creado a partir de todos los datos recaudados en la materia expresados en este blog.
REPARAR, RECICLAR, REUTILIZAR Y REFABRICAR
"... Es necesario adoptar un enfoque sistémico y lograr la cooperación entre los participantes de la cadena de suministro, desde el productor hasta el consumidor final. Consiste en involucrar a los consumidores mediante la sensibilización y la educación sobre el consumo y los modos de vida sostenibles, facilitándoles información adecuada a través de normas y etiquetas, y participando en la contratación pública sostenible, entre otros”.
La economía circular es uno de los objetivos planteados por la ONU PARA EL 2030:
"Para 2030, disminuir de manera sustancial la generación de desechos mediante políticas de prevención, reducción, reciclaje y reutilización.
Alentar a las empresas, en especial las grandes empresas y las empresas transnacionales, a que adopten prácticas sostenibles e incorporen información sobre la sostenibilidad en su ciclo de presentación de informes".
A partir de la definición de ECONOMÍA CIRCULAR, concepto extraído por parte de la tendencia de sustentabilidad, se comenzó con una investigación, realización e idealización de una propuesta a presentar como trabajo final nombrado ‘SalvaTeca’.
SalvaTeca es un proyecto académico propuesto para la materia Tendencias del Diseño Contemporáneo vinculado al concepto trabajado en clase sobre la ECONOMÍA CIRCULAR.
Apartir de los deshechos generados en las entregas de los estudiantes, se consideró la creación y apertura de una especie de “kiosko”; un espacio brindado por la ORT donde los estudiantes puntualmente de la escuela de diseño donen estos materiales en desuso para que quede a disposición de otros estudiantes que quieran y puedan utilizarlo. El stock de materiales se controlaría por medio de una aplicación.
Muestra del funcionamiento de dicha aplicación
Pantalla de espera al iniciarse la aplicación: el isologotipo gira para mostrar actividad.
Una vez cargada la aplicación, ésta tendrá una pantalla inicial de Logueo: se podrá hacer con el número de estudiante y la contraseñas utilizados tanto para www.aulas.ort.edu.uy como para www.gestión.ort.edu.uy. El usuario y la contraseñas podrá. quedar guardados para que el estudiante no tenga que ingresar los datos cada vez que entre a la aplicación.
Una vez ingresado el usuario se mostrará directamente el catálogo de los materiales que los estudiantes subieron de forma colaborativa a la aplicación, el cual el usuario podrá ver scroleando. Presionando en las iniciales de las distintas carreras se podrá hacer la distinción de los materiales que correspondan a cada carrera. También se podrá utilizar la barra de búsqueda para encontrar aquellos materiales que necesite. El botón de Subir Material siempre estará presente, a modo de call to action, para invitar al usuario a participar del sistema de subida de los materiales que ya no utilice.
Menú: en el menú el usuario podrá ver su nombre completo de usuario, la carrera que está cursando y su foto, de haber subido una. También tendrá accesibilidad a los materiales que haya marcado como favoritos, al botón de subir material, a sus búsquedas anteriores y a seleccionar las diferentes carreras para poder buscar de acuerdo a la carrera seleccionada. En la parte inferior del menú el usuario tendrá accesos directos a www.gestion.ort.edu.uy, a www.aulas.ort.edu.uy, a www.ort.edu.uy, a ayuda, a la información pertinente a la aplicación y al botón de salida para desvincular su usuario con la aplicación.
Al haber seleccionado el botón “Subir material” aparecerá la pantalla con los campos a llenar al respecto, donde el usuario podrá poner el nombre del material, seleccionar las carreras en las cuales se puede utilizar, poner una breve descripción del material, sacar una foto del material para poder subirla, poner palabras claves que se relacionen con el material para facilitar la búsqueda y seleccionar el estado en el que se encuentra el material.
Al seleccionar un producto del catálogo para poder verlo: se verá la foto del producto, el título o el nombre del mismo, su descripción, si está completo, incompleto, si es poco, mucho o es reutilizable y las opciones para guardar dicho producto en favoritos o reservarlo por 24 horas para poder retirarlo. Si el producto no es retirado antes de las 24 horas la reserva caerá y otro estudiante podrá reservarlo o retiralo.
F O D A + T
Fortalezas: stock de materiales usados/ aprovechamiento del material/ presta distintas herramientas (pinceles, agujas de tejer) / apoyo a los estudiantes / genera comunidad, primera vez que se hace algo así.
Oportunidades: acceder a materiales pequeños en forma rapida y sencilla, comunicación entre los estudiantes, uso de aplicaciones ya hechas por el sistema estudiantil, espacios disponibles por las universidades.
Debilidades: retazos de material que podría ser demasiado pequeño, desorganización de los materiales, falta de comunicación entre los estudiantes.
Amenazas: que los estudiantes no dejen o no devuelvan los materiales, falta de voluntad de los estudiantes, que se pierdan algunos materiales.
Tendencias: sostenibilidad y sustentabilidad / aprovechar el material / uso de las aplicaciones, generar comunidades digitales y de estudiantes.
Propuesta a presentar como trabajo final
Video de la simulación de funcionamiento de la SalvaTeca como espacio físico de uso y la simulación de creación de una app a modo demostrativo de su funcionamiento. El video es un infomercial que promociona a SalvaTeca satirizando el medio de forma cómica para generar interés; se muestra la simulación de la solución hecha, su forma de uso y la satisfacción que genera. Vale destacar que al usar el humor se harán tomas contrapicadas al estilo manual y “casero”.
Cuando proponemos como proyecto la SalvaTeca, estamos apuntando a una economía circular desde el punto de vista del reuso y reciclaje de materiales dentro de un marco académico (Licenciaturas de Diseño de Universidad ORT). Siguiendo la definición de Ellen Mac Arthur, pretendemos conseguir que los productos, componentes y recursos en general mantengan su utilidad y valor en todo momento.
Objetivos de SalvaTeca
Como objetivo se plantea el uso circular de materiales donde se genere un trabajo colaborativo y comunitario entre todas las carreras de diseño de manera sustentable, no solo pensando en los compañeros actuales sino en los futuros estudiantes. A su vez, dicha idea está pensada específicamente para su funcionamiento dentro de un ambiente académico para transmitir el valor de las cosas a través de la educación.
ROLES DE LOS INTEGRANTES
El equipo responsable del proyecto está compuesto por tres estudiantes de distintas carreras de Diseño de la Universidad ORT (Modas, Industrial y Gráfico). Esta pequeña diversidad hizo que cada parte encuentre su rol a desarrollar según las afinidades que presenta en cuanto a su carrera.
Para comenzar, se decidieron los roles y con esto la división de tareas. Si bien las actividades se hicieron siempre en equipo, hubieron ciertas tareas con una encargada principal.
División de tareas
Bianca Kunze - investigación y contenidos
- Búsqueda de información relevante
- Selección de contenido encontrado
- Documentación
- Participación de eventos útiles para el proyecto
- Participación activa en el proyecto
Julieta Abraham - producción y coordinación
- Coordinación de reuniones entre las participantes
- Guión técnico
- Armado de plan para el rodaje
- Búsqueda de espacio adecuado para la filmación
- Participación activa en el proyecto
Ylenia Quertino - diseño, edición y posproducción
- Creación de identidad de SalvaTeca
- Story Board
- Edición del video final
- Manipulación del material audiovisual para la entrega
- Participación activa en el proyecto
Descripción individual de las tareas asignadas según el rol asignado
Bianca Kunze - investigación y contenidos
Como hincapié para desarrollar el proyecto, se realizó una búsqueda de información relevante que apoye y sustente cada paso del proyecto. Bianca fue la encargada de recopilar dicha información y proponerla de una manera directa al proyecto para presentar clase a clase y corregir de manera constructiva para el proyecto final.
Julieta Abraham - producción y coordinación
Julieta fue la encargada principal de lograr en tiempo y forma los objetivos planteados; de proponer dia, hora y lugar para las reuniones de equipo y resolver disponibilidad entre todos los integrantes. A su vez, al momento de la preparación del video proyecto, también fue la encargada de proponer, ordenar y organizar los materiales a utilizar en el video final, de conseguir el espacio, ayudantes y proporcionar todos los materiales para llevar a cabo el video.
Ylenia Quertino - diseño, edición y posproducción
Como Diseñadora gráfica, Ylenia fue quien creó la identidad del proyecto SalvaTeca durante el proceso de creación y pienso. Estuvo encargada de desarrollar de manera activa la gráfica del proyecto y de plantear el diseño tanto de manera ilustrativa como comunicacional. A su vez, fue quien se encargo en tiempo y forma de la edición del video proyecto para su posterior corrección incluyendo efectos, animaciones, etc.
A pesar de que la responsabilidad de cada rol fue individual, se trabajó en todo momento de forma colaborativa entre las integrantes, es decir, todas participamos en los tres roles.
Etapas de trabajo por tareas
Para una organización de trabajo, se decidió crear un diagrama de Gantt para el cumplimiento de las tareas fijándose así fechas y plazos para las distintas actividades.
Storyboard preliminar
Como parte del proceso de la creación del video creamos un Storyboard preliminar a modo de guìa para poder tener un punto de partida a la hora de generar el contenido necesario para el guión.
Finalizar con un paneo del espacio de la SalvaTeca y voz en off enunciand:
“Ahora tendrás espacio en tu casa, encontrarás los materiales necesarios en el momento oportuno, no gastarás tanto dinero sabiendo que los materiales serán reutilizados.
Y tendrás la conciencia limpia. Sumate, con SalvaTeca aportás a la economía circular”.
Cerrar el video con sonido de aplausos.
Guión Literal
Luego del Storyboard procedimos a crear el Guión literal para poder continuar con la filmación del video y su edición (animación y sonido).
Color Negro: paneo y aclaraciones.
Color Verde: Créditos.
Color Rojo: voz en off en velocidad normal.
Color Azul: testimonios de estudiantes.
Color Naranja: voz en off en velocidad acelerada.
Estilo: teleshopping casero, todas las tomas serán hechas con celular en mano.
Imágenes en blanco y negro mostrando estantes atestados de materiales sobrantes de las entregas. Planos cercanos y frontales. Inicialmente se ve solo el logotipo de SalvaTeca en la esquina superior derecha.
¿Estás harta de que te sobren muchas cosas de las entregas?
¿Tienes muchos materiales extras y no sabes donde ponerlos?
¿Estás cansada de que estos materiales te llenen la casa?
Aunque los tengas ordenados, ¿no sabes qué hacer con ellos?
Inicio del video de imágenes a color.
¡Te presentamos SalvaTeca!
¡La solución a tus problemas!
(Cambio de plano y ampliación de logo de SalvaTeca de forma central y luego pasa el isologotipo completo a la esquina inferior derecha)
- ¡Desde que uso la salvateca mi carrera se volvió mucho más fácil! Miren todo lo que tengo: ¡puedo usar esto y me encantan estos! ¡Woow! (Bianca en plano americano semi contrapicado mostrando las cosas de SalvaTeca)
Ya no tendrás el depósito de las sobras de las entregas en tu casa; liberarás espacio. (Imágenes en blanco y negro mostradas inicialmente con una cruz o equis roja y blanca arriba y el isologotipo a color).
- Con la salvateca, siempre tengo lo que necesito y al instante. (Julieta en plano americano semi contrapicado, mostrando de fondo los materiales de salvateca)
- Me olvidé de los pinceles para comunicación visual en casa, y no sabía que hacer. ¡Entonces recurrí a SalvaTeca! (Ylenia en plano americano semi contrapicado, mostrando de fondo los materiales de SalvaTeca de fondo y una colaboradora actuada por Julieta)
Con solo un par de click en la página web de gestión de la facultad se te pueden facilitar muchas cosas. Ingresando a www.gestion.ort.edu.uy en menú podrás acceder a las facilidades de SavaTeca. (Mostrar el logueo en gestión.ort.edu.uy y el ingreso a SalvaTeca desde gestión)
- Hice una reserva de un hilo lila por la app, necesito que por favor lo tengas. (Mariana en plano americano semi contrapicado, mostrando de fondo los materiales de SalvaTeca de fondo y una colaboradora actuada por Julieta)
- ¡Gracias! (Julieta le entrega el hilo a Mariana)
Para retirar en SalvaTeca: entra a la app, pon tu número de estudiante y busca el material que necesites. Si te sirve, podrás reservarlo por 24 hs y asegúrate de que sea tuyo!
búscalo ya! (Recorrido de los materiales de SalvaTeca y las frases escritas: “¡¡¡PODRÁS RESERVARLO POR 24 HORAS!!!” y “¡¡¡BÚSCALO YA!!!”)
Para donar en SalvaTeca: acerca tu material al salón de SalvaTeca, entra a la app y pon tu número de estudiante, saca una foto del material, descríbelo brevemente y pon palabras claves para encontrarlo fácilmente y compartelo con tus compañeros! (Ingreso a SalvaTeca desde el inicio de la app, recorrido de la aplicación, demostración de cómo subir material y la palabra escrita: “¡¡COMPÁRTELO!!”)
En el banco de materiales tendrás todo lo que necesites que otros compañeros dejaron en la SalvaTeca pensando en ti!!!! Buscalo FÁCIL, de una manera SIMPLE Y RÁPIDA, y todo esto, completamente GRATIS! (Recorrido de los materiales de SalvaTeca y las frases escritas: “FÁCIL, SIMPLE, RÁPIDO” y “¡¡¡GRATIS!!!)
OJO, devuelve lo que te sobre o ya no uses, piensa en tus otros compañeros, sálvales la vida en plena entrega! ¡BÚSCALO, LLÉVATELO, DEVUÉLVELO! (Toma en plano superior de intercambio de materiales, solo se ven las manos de tres personas que comparten los materiales de forma circular. Palabras escrita “¡OJO!” y “BÚSCALO, LLÉVALO, DEVUÉLVELO”)
Gracias a SalvaTeca tendrás espacio en tu casa; encontrarás los materiales necesarios en el momento oportuno. (Imágenes en blanco y negro mostradas inicialmente con una cruz o equis roja y blanca arriba y el isologotipo a color).
No gastaras tanto dinero sabiendo que los materiales serán reutilizados y tendras la conciencia limpia. Sumate, con SalvaTeca aportarás a la economía circular. (Paneo de los materiales de SalvaTeca y la palabra “SÚMATE”)
Créditos:
Salvateca es un proyecto ficticio creado para la materia Tendencias del Diseño Contemporáneo de la Licenciatura en Diseño de la Universidad ORT (Uruguay, diciembre del 2019), que tomó como ejes centrales la Sustentabilidad y la Sostenibilidad.
Profesores de la materia: Rodolfo M. Sosa y Fabián Barros.
Idea, producción y diseño pensados por el equipo de estudiantes formado de manera interdisciplinaria dentro del diseño:
Julieta Abraham / Licenciatura en Diseño de Modas
Bianca Kunze / Licenciatura en Diseño Industrial
Ylenia Quartino / Licenciatura en Diseño Gráfico
Producción y coordinación: Julieta Abraham
Investigación e información: Bianca Kunze
Diseño, animación, edición de audio y video: Ylenia Quartino
Colaboradores:
Voz en off: Pedro J. Corso
Actuación “Hilo lila”: Mariana Rissolini.
Actuación “Woow”: Bianca Kunze.
Actuación “Necesito”: Julieta Abraham.
Actuación “Recurrí”: Ylenia Quartino.
Locación: Salón 113 de la Escuela de Diseño de la Universidad ORT (Cuareim 1451, Montevideo, Uruguay)
Muchas gracias.
Conclusiones generales
En cuanto al rodaje del video proyecto, desde una mirada crítica, se llegó a las siguientes conclusiones: si bien el video tiene como propuesta generar humor desde tomas al estilo “casero”, las complicaciones de no tener una buena locación o un buen spot para la grabación generó contratiempos por el flujo de los estudiantes, sonidos que no deberían estar (que igual se trabajó con efectos para sacar/tapar lo más posible).
Como positivo, al grabar en un salón de la facultad pudimos conseguir testimonios y ayuda de estudiantes que se encontraban allí: actriz que aparece en el video y voz en off grabada para el audio del video.
De todos modos, se considera que se logró un buen trabajo dinámico donde, por más que a cada una se le asignó un rol, el equipo se supo acoplar a los objetivos y necesidades del proyecto. Se considera clave el haber trabajado constantemente en equipo desde el comienzo; de esta manera, se pudo llegar a un resultado exitoso logrando colmar expectativas iniciales.
También se logró un aprovechamiento de las clases dictadas donde se pudo corregir y avanzar de manera positiva.
Conclusiones Individuales
BIANCA KUNZE
Investigación y contenidos
“En esta oportunidad, mi rol asignado fue 'investigación y contenidos'. Al tener esta responsabilidad, fui la encargada de conseguir la información y los conceptos relevantes para nuestro proyecto.
Como tema central, habíamos escogido economía circular. Primeramente tuve que reafirmar el concepto para poder seguir adelante correctamente. Durante el proceso, encontramos varios ejemplos de la aplicación de economía circular y nos enfocamos en continuar nuestro proyecto en el ámbito académico. Con todas las grandes ideas que habíamos encontrado, el desafío que se nos presentó, es que específicamente utilizamos, que adaptamos y que descartamos para la realización del proyecto.
Particularmente se me dificultó poder visualizar este proyecto en primera instancia. Más gracias a mis compañeras, se aceleró y facilitó este proceso.
Procedimos en visualizar cuales con los conceptos comunes y nos enfocamos en la reutilización, el reciclaje de materiales de entregas; de volver a darle valor a los retazos que le puede ser de gran ayuda a compañeros futuros.
Además, pude aportar al momento de la redacción y dar una visión teórica y formal al respecto; estando dispuesta a ayudar donde fuere necesario y dentro de mis posibilidades.
Considero el proyecto general un gran logro, teniendo el privilegio de haber compartido este proceso en un equipo interdisciplinario, y poder trabajar en harmonía. Resultó ser un tiempo muy edificante en el ámbito académico y personal, siendo divertido el transcurso.”
JULIETA ABRAHAM
Producción y coordinación
“Trabajar con la tendencia de sustentabilidad no fue algo nuevo ni novedoso para mi, ya que en Modas es un término muy repetitivo que viene siendo moda y tendencia hace ya un par de años pero sí me resultó super interesante tratarla desde otro punto de vista: desde el escuchar las charlas de los profesionales sacando conclusiones y datos relevantes para la realización del blog hasta la temática elegida por este grupo, que fue la economía circular. Este concepto, en la carrera de Modas, si bien esta implícito en varios aspectos, nunca se había estudiado ni inestigado sobre ello de una manera tan teórica.
En cuanto al desarrollo del proyecto, para mi rol asignado, la coordinación fue una tarea fácil ya que me considero bastante organizada sabiendo que tengo que cumplir también con tiempos y plazos en conjunto con otras materias cursadas paralelamente. Proponiendo constantemente fechas y horas para las juntadas y, con voluntad de todo el equipo, se lograron todas las tareas en tiempo y forma.
En cuanto a la producción, el desafío fue conseguir locación y colaboradores (acorde al tiempo que manejamos) para que el video resulte coherente con los objetivos planteados. De todos modos, sí se lograron los objetivos llegando a obtener contenidos viables para la edición y posproducción del video proyecto. Más allá de que cada integrante fue la encargada de distintas tareas, la opinión de las tres siempre estuvo presente al igual que el trabajo.
Finalmente, la redacción del documento pdf entregable fue bastante ágil ya que teníamos todo bastante avanzado por ir trabajando en conjunto durante el semestre e ir corrigiendo clase a clase. En esta instancia también me encargué de la edición de texto e imágen del entregable.
Quiero destacar que en muy pocas instancias de la carrera pude trabajar en un equipo interdisciplinario y fue muy ameno y divertido el trabajo con mis compañeras donde cada una puso de su parte para la realización del proyecto que colmó las expectativas de las tres.”
YLENIA QUARTINO
Diseño, edición y posproducción
“En esta ocasión donde me tocó cumplir el rol fue 'diseño, edición y posproducción'. Creo que fue muy interesante trabajar en un proyecto relacionado a la sustentabilidad y que se conecte directamente con el ámbito académico tanto así como crear la identidad del mismo y las bases de su diseño para la realización de las presentaciones en clase.
Ya que la sustentabilidad es un tema que me interesa mucho y aún más mezclarlo con la tecnología, se me hizo llevadero el desempeño de dicha tarea puesto que con la colaboración de mis compañeras llegamos a un producto satisfactorio visualmente e interactivo.
Particularmente me fue un gran desafío respetar los tiempos de mis compañeras porque soy muy ansiosa para trabajar, pero participar en el desarrollo del diseño de una aplicación me pareció lo más desafiante ya que nunca había hecho tal cosa.
Al encontrarme con el obstáculo de la falta de práctica para programar y, luego de varios intentos, finalmente decidí diseñar la visual de la aplicación, animarla en el video. Pero si en algún momento se da la oportunidad de crear la aplicación no dudaremos en trabajar en equipo con un programador.
Como logro quiero destacar la dinámica de trabajo en equipo y la apertura de mis compañeras, también nos divertimos mucho buscando el humor en el video de presentación sin perder la seriedad y la atención al proyecto. Puesto que a nivel personal me cuesta reconocer mis propios logros destaco que como resultado este proyecto superó mis expectativas y que veo mi desempeño como satisfactorio.”
Reflexión general grupal
La idea de proyecto planteada como ‘SalvaTeca’ tuvo un buen feedback por parte de profesores y alumnos. Varios compañeros plantearon la necesidad de que sería positivo y útil tener una SalvaTeca en la facultad lo que nos motivó aún más para seguir adelante con la propuesta.
Reflexionando entre el equipo, llegamos a la conclusión de que estaría bueno que el proyecto exista de forma real y promocionarlo de esta manera, lleno de humor y de una forma más directa, daría un resultado positivo a todos los estudiantes de Diseño de la facultad ya que fomentaría la comunidad, el compañerismo tanto como a la economía circular.
A pesar de que el proceso resultó divertido y llevadero, se considera que se presentaron algunos aspectos a mejorar como por ejemplo, un buen espacio para la propuesta de la SalvaTeca, más materiales a mostrar, buen equipo audiovisual y equipamiento necesario (estantes, computadoras, armarios, etc) con el que no contamos en el momento de hacer el rodaje, por eso elegimos improvisar al profundizar desde el humor casero y simple.